Wyprawka dla dzieci z oddziału przedszkolnego
na rok szkolny 2021/2022
 piórnik z wyposażeniem
(2 ołówki miękkie, gumka, temperówka, nożyczki, linijka, kredki, klej w sztyfcie 2szt.)
 teczka na prace plastyczne w formacie A4
 strój gimnastyczny (biała koszulka i czarne lub granatowe spodenki w podpisanym worku)
 buty na zmianę na jasnej podeszwie (w podpisanym worku)
 duża rolka ręcznika papierowego do użytku w sali
 chusteczki higieniczne wyciągane 2 paczki
 chusteczki nawilżane 2 paczki

Prosimy o podpisanie wszystkich przyborów szkolnych dziecka
w widocznym miejscu.

WYPRAWKA PIERWSZOKLASISTY
NA ROK SZKOLNY 2021/2022
1. BLOK TECHNICZNY BIAŁY DUŻY (A-3) – l szt.
2. BLOK TECHNICZNY BIAŁY MAŁY (A-4) – l szt.
3. BLOK TECHNICZNY KOLOROWY MAŁY (A-4) – 1 szt.
4. BLOK TECHNICZNY KOLOROWY DUŻY (A-3) – 1 szt.
5. PAPIER KOLOROWY DUŻY – 1 szt.
6. FARBY PLAKATOWE – 12 kolorów
7. FLAMASTRY – 1 opakowanie
8. KREDKI – PASTELE OLEJNE – 1 duże opakowanie
9. KREDKI OŁÓWKOWE – 1 opakowanie
10. KREDKI BAMBINO – 1 opakowanie
11. PLASTELINA – 1 opakowanie /12 kolorów/
12. NOŻYCZKI (średniej wielkości dobrze tnące) – 1 szt.
13. KLEJ W SZTYFCIE – 2 szt.
14. ZESZYT 16-KARTKOWY W KRATKĘ – 2 szt.
15. ZESZYT 16-KARTKOWY W KOLOROWE LINIE – 1 szt.
16. PIÓRNIK Z WYPOSAŻENIEM (2 ołówki, gumka, linijka, temperówka)
17. TECZKA PAPIEROWA – 2 szt.
18. RYZA PAPIERU KSERO – 1 szt.
19. OBUWIE Z BIAŁĄ PODESZWĄ NA ZMIANĘ W WORKU (podpisane)
20. STRÓJ GIMNASTYCZNY – BIAŁA KOSZULKA I CIEMNE SZOTRY (podpisany)
21. KUBEK NA WODĘ + 3 PĘDZLE RÓŻNEJ GRUBOŚCI
22. DUŻA ROLKA RĘCZNIKA PAPIEROWEGO DO UŻYTKU W KLASIE

WSZYSTKIE RZECZY PROSIMY WYRAŹNIE PODPISAĆ

DNI JĘZYKA ANGIELSKIEGO

W dniach 22 – 23 czerwca w naszej szkole odbyły się DNI JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Głównym założeniem tego wydarzenia była promocja języka angielskiego, wykazanie się jego znajomością, a przede wszystkim dobra zabawa.

Uczniowie całej szkoły mieli okazję oglądać wystawę ciekawych prac związanych z językiem angielskim, przygotowanych przez samych uczniów i poszerzyć swoją wiedzę o krajach angielskojęzycznych.

W każdej klasie zostały prowadzone quizy ze znajomości języka angielskiego i z wiedzy o krajach angielskojęzycznych. Uczniowie chętnie uczestniczyli i za dobre odpowiedzi zostali nagrodzeni słodkim poczęstunkiem. Nauczyciele języka angielskiego przeprowadzili w wybranych klasach lekcje kulturowe o Wielkiej Brytanii.

W tych dniach rzeczywiście cała szkoła żyła językiem angielskim, który, choć na jakiś czas, przestał być tylko kolejnym (nie najłatwiejszym) przedmiotem szkolnym,  a stał się okazją do ciekawej i dobrej zabawy.

V. Kristo-Wojciechowska

Wakacje tuż tuż…

Drogi Uczniu, weź udział w akcji „Wyślij pocztówkę zamiast smsa”

Uczniowie klasy III przez kilka miesięcy brali udział w projekcie edukacyjnym ,,Moja miejscowość- moja mała Ojczyzna”. Rozwijali wiedzę o kulturze, historii Kask i jej związkach z kulturą narodową. Założeniem programu było rozbudzenie poczucia przynależności do środowiska lokalnego i regionu.

Uczniowie wspaniale wywiązali się z powierzonych zadań i wykonali bardzo ciekawe makiety swojej miejscowości. Wykazali się ogromną precyzją i dokładnością detali z których zbudowali makiety. Okazali się wspaniałymi obserwatorami, którzy wiernie potrafili odtworzyć rzeczywistość.

Praca nad makietami była wspaniałą okazją do wzmacniania więzi międzypokoleniowej. Rodzinne odkrywanie historii przodków ma ogromną wartość i jest wspaniałym sposobem kreatywnego spędzania wolnego czasu.

W zdrowym ciele zdrowy duch

czyli profilaktyki ciąg dalszy

ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO – 25.06.21 r.

Uroczystość zakończenia roku szkolnego odbędzie się według następującego harmonogramu:

8.30 rozdanie świadectw kl. VIII

9.00 zakończenie klas I-III

9.30 zakończenie klas IV-VII

Spotkania z w/w klasami odbędą się na zewnątrz, przed głównym wejściem do budynku szkoły.

AKCJA REINTEGRACJA!

 

Czerwiec to miesiąc wielkich powrotów… Powrotów do szkolnych ławek. Czekaliśmy na Was z utęsknieniem. W końcu korytarze, sale, zapełniły się Waszym gwarem

 

Aby umilić dzieciom powrót do nauczania stacjonarnego, w naszej szkole odbył się szereg zajęć integrujących, na nowo scalających zespoły klasowe, a wszystko na świeżym powietrzu, w kontakcie z przyrodą. Uczniowie grali w gry planszowe, brali udział w różnych zabawach, wzmacniających poczucie przynależności do grupy rówieśniczej, a także rozmawiali o tym, jak radzić sobie ze zmartwieniami.

Nasze troski zaczynają się wtedy, kiedy widzimy rzeczy innymi, niż są w rzeczywistości. Uczniowie już wiedzą, czym tak naprawdę są nasze myśli i jak je uważnie obserwować. Dzieci zrozumiały coś bardzo ważnego, że nie wszystkim myślom trzeba wierzyć, że nie jesteśmy naszymi myślami i że nie możemy tak po prostu zatrzymać myśli, ale też zupełnie nie ma takiej potrzeby.

Klasa IV i V tworzyły nawet własne, klasowe pudełka na troski. A wszystko po to, by czasem uciszyć złe, gniewne czy zatroskane myśli, a skierować uwagę na radosne i zabawne myśli, na nasze plany, pomysły i wspomnienia. Najważniejsze, aby zostać szefem swoich myśli i przejąć nad nimi kontrolę!

 

Odbyły się także zajęcia arteterapeutyczne, podczas których tworzyliśmy z różnych materiałów przepiękne, kolorowe mandale, które jednocześnie posłużyły za wspaniałe dekoracje szkolnego boiska.

Zajęcia miały na celu odstresowanie i zrelaksowanie uczniów, to również był doskonały trening uważności. Mandale to nie tylko piękne plastyczne prace, czy dekoracje. To przede wszystkim: skupienie uwagi, wyciszenie, odprężenie, niesamowity rozwój wyobraźni, kreatywności, to wyrażenie własnych myśli, uczuć i złagodzenie napięć emocjonalnych.

Nazwa mandale oznacza „koło życia, cały świat, święty krąg”. A przecież koło uważane jest za symbol harmonii i doskonałości. Oby Wasze życie było  również pełne spokoju i równowagi.️

 

psycholog i pedagog szkolny