Lipiec 2021
P W Ś C P S N
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

Świetlica

23.04.2021r.

TAJEMNICZA PLAMA

Witajcie!

Dzisiaj pobawimy się kleksami, choć pewnie nie bardzo wiecie co to jest kleks? Zanim wymyślono takie sprytne urządzenie jak długopis, dzieci pisały w szkole piórem maczanym w atramencie. Atrament znajdował się w kałamarzu umieszczonym w specjalnym zagłębieniu w ławce. Kiedy dziecko zbyt słabo odsączyło pióro, a właściwie stalówkę, którą było ono zakończone na zeszycie robił się kleks, czyli nieregularna plama z atramentu. Taka plama działała na wyobraźnię, bo swoim wyglądem zawsze coś przypominała.

Ponieważ nie dysponujemy atramentem, proponuję zrobienie kleksa tuszem lub ciemną farbą plakatową. Kartkę A4 zginamy na środku i rozkładamy. Na jednej połowie robimy kleksa (lub kilka kleksów), a następnie zamykamy kartkę i dłońmi ,,wygładzamy” papier, aby identyczny kleks znalazł się na drugiej połowie. Rozkładamy kartkę, a po wyschnięciu tuszu oglądamy plamy i próbujemy utworzyć wokół nich jakiś obraz.

M. Kopaszewska

plama

22.04.2021r.

ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI

Witajcie!

Nie wiem czy pamiętacie, ale właśnie 22 kwietnia przypada święto planety, na której żyjemy. Wszyscy musimy o nią dbać żeby mogły na niej żyć następne pokolenia. Chronić środowisko naturalne możemy na co dzień np.:

  • zamiast baterii używać akumulatorków,
  • montować energooszczędne żarówki,
  • zmniejszyć używanie aerozoli i detergentów,
  • kupować urządzenia energooszczędne,
  • oszczędzać wodę,
  • segregować odpady.

Aby ograniczyć zużycie surowców naturalnych dobrze jest poddawać recyklingowi segregowane odpady. Dzisiaj możecie wykonać magiczny obrazek właśnie z surowców wtórnych. Pracę rozpocznijcie od oklejenia starej płyty CD gazetą (najlepiej czarno-białą). Z pasków papieru uformujcie różyczki i wytnijcie listki. Całość możecie delikatnie polakierować żeby była trwalsza. Możecie też doczepić wstążeczkę aby powiesić obrazek.

M. Kopaszewska

22

21.04.2021r.

 

KOLEŻANKI PSZCZÓŁKI MAI

Witajcie!

Tematyka poprzednich zajęć nawiązywała do motylków i żabek, a dzisiaj zaproponuję wam pracę plastyczną z pszczółką w roli głównej. Aby ją wykonać potrzebujecie kartki z kolorowego bloku A4, sylwetki pszczoły wyciętej z czasopisma, nożyczek, kleju i kółeczek orgiami w różnych kolorach
i różnej wielkości. Jeżeli nie dysponujecie gotowymi kółeczkami to możecie je sami ,,wyprodukować”. Wystarczy na kolorowych kartkach narysować cyrklem kilkanaście kółek lub odrysować je od różnej wielkości monet i wyciąć.

Następnie kolorowy karton wyklejacie kółeczkami w dowolnym układzie i naklejacie na nie wyciętą sylwetkę pszczółki.

M. Kopaszewska

pszcz

 

 

20.04.2021r,

Żaby mistrzyniami fitness, czyli poskaczmy… w gumę.

Skakanie przez gumę było kiedyś bardzo popularne w Polsce – nie tylko na podwórku, ale też na szkolnym korytarzu. Każda przerwa między lekcjami była okazją, aby kontynuować rozpoczętą wcześniej grę.

Dlaczego akurat guma?

Regularne skakanie w gumę niesie ze sobą wiele korzyści:

  • W zabawie nie ma znaczenia różnica wieku,
  • Jest idealnym sposobem na spożytkowanie nagromadzonej energii,
  • Bardzo dobrze wpływa na kondycję fizyczną,
  • Uczy balansowania ciałem i utrzymania równowagi.

Jak wynika z powyższego, należy zaopatrzyć się w gumę  do skakania w sklepie z zabawkami lub zwykłą gumkę do wciągania w pasmanterii i do dzieła!

 

M. Kopaszewska

gra1

19.04.2021r.

Witajcie!

W ubiegłym tygodniu proponowałam wam pracę plastyczną ,,Tajemnice podwodnego świata”.

Dzisiaj pobawimy się używając podobnej techniki. Będzie to malowanie bibułą z dorysowywaniem czarnym markerem.

Karton wypełniamy kawałkami gładkiej lub karbowanej bibuły, moczymy ją wodą (najlepiej ze spryskiwacza), chwilę czekamy i zdejmujemy z kartonu. Gdy kartka wyschnie malujemy detale markerem.

kraj

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Kopaszewska

16.04.2021r.

Witajcie!

Bohaterem dzisiejszego dnia jest nadal stoper, a zabawa jaką wam zaproponuję nosi tytuł   ,,KSIĘGA REKORDÓW”.

Na dużym arkuszu papieru narysujcie tabelę z miejscem na imiona uczestników zabawy, datę oraz wynik próby. Wspólnie wybierzcie rodzaj rekordu do pobicia, np. wstrzymanie oddechu, czas wymawiania głoski na jednym oddechu, ilość skoków na skakance w określonym czasie,  stanie w pozycji ,,strach na wróble” itp.

Wybrana osoba będzie zapisywała indywidualne wyniki każdej osoby w poszczególnych konkurencjach.

Zabawa jest o tyle ciekawa, że można ją rozłożyć na kilka dni lub kilkakrotnie wracać do niej w ciągu dnia (np. w czasie przerw między zajęciami zdalnymi) oraz wymyślać kolejne ciekawe rekordy do pobicia. Gdy podliczycie wyniki wszystkich konkurencji okaże się kto został  SUPER REKORDZISTĄ!

M.Kopaszewska

st1

15.04.2021r.

WYŚCIG Z CZASEM

Witajcie!

Pojęcia czasu uczymy się praktycznie już w przedszkolu: wstajemy o tej samej porze, jemy posiłki, kładziemy się spać. Jeśli na kogoś czekamy, pytamy z  niecierpliwością ,,Jak długo jeszcze?”. Odpowiedź ,,jeszcze chwileczkę”, niczego nam nie wyjaśnia.

Dzisiejsza propozycja dotyczy mierzenia czasu stoperem. Jest to fantastyczne urządzenie, którym można przegonić nudę w deszczowe dni i urozmaicić zabawę w dni słoneczne.

Dzięki niemu możecie zorganizować rundy tematyczne, np.:

  • Ile czasu zajmie zawodnikom zawiązanie sznurówek?
  • W jakim czasie wymienisz wszystkie litery alfabetu?
  • Jak długo będziesz nadmuchiwać bańkę mydlaną, zanim pęknie?
  • Ile czasu potrzebujesz na przebycie narysowanego labiryntu?
  • W jakim czasie znajdziesz wszystkie litery ,,a” w podanym tekście? Itd., itp.

Pytania możecie wymyślać sami w zależności od waszych zainteresowań. Pamiętajcie również o zgromadzeniu odpowiednich rekwizytów do zabawy.

Jutro ciąg dalszy spotkania ze stoperem.

Pozdrawiam. M. Kopaszewska

stoper

14.04.2021r.

TAJEMNICE PODWODNEGO ŚWIATA

Witajcie!

Dzisiaj zanurzymy się w morskie głębiny. Żeby to zrobić musimy pociąć niebieską bibułę w kwadraty różnej wielkości. Następnie, na kolorowej kartce rysujemy podwodne stworzenia, rośliny, wraki statków, skrzynię skarbów itp. Za pomocą czarnego flamastra/markera zaznaczamy ich obrysy
i wycinamy je.

Układamy pociętą bibułę w dowolnej kompozycji na kartce papieru. Moczymy bibułę wodą za pomocą rozpylacza lub mocno wilgotnej gąbki. Całość pozostawiamy do wyschnięcia na około 5 – 10 minut. Zdejmujemy mokre kawałki pozostawiamy zabarwioną na niebiesko kartkę do całkowitego wyschnięcia.

Przygotowane wcześniej stworzenia, rośliny i rzeczy przyklejamy na zabarwioną bibułą kartkę.

M.Kopaszewska

Źródło: http://bit.ly/3s64uaJ

03

 

13.04.2021r.

Witajcie!

Dzisiaj znowu pobawimy się kolorami. Zaraz dowiecie się jak powstanie kolorowa łąka.

Na białym kartonie namalujcie akwarelami zielone tło z kwiatami. Następnie czarnym cienkopisem dorysujcie dowolne szczegóły. Na białej kartce narysujcie kolorowe motyle, wytnijcie je i doklejcie do łąki.

M.Kopaszewska

01

12.04.2021

Witajcie!

Hasłem przewodnim na dzisiejszy dzień jest słowo „motyl”. Kiedy przyroda po zimie budzi się do życia, robi się cieplej – z przyjemnością obserwujemy barwne motyle.

Aż trudno uwierzyć, że najpierw były one żarłoczną gąsienicą, następnie owinięte kokonem stały się poczwarką i dopiero na koniec zostały pięknymi motylami.  Wzory na ich skrzydłach ułożone są
z maleńkich, kolorowych łusek. Jak zapewne zauważyliście układają się one symetrycznie czyli takie same elementy znajdują się po prawej i lewej stronie.

Spróbujcie sami namalować motyla wykorzystując oś symetrii. Wytnijcie z kartki złożonej na pół kontur motyla (po rozłożeniu otrzymamy całą postać). Następnie rozwodnionymi farbami pomalujcie pół wyciętego szablonu, złóżcie kartkę ponownie, dociśnijcie dłonią i na drugiej połowie otrzymacie taki sam wzór jak ten przez was namalowany.

Pozdrawiam.

M.Kopaszewska

14